Organizatii Archive

Membrii Sindicatului Invatamantului Preuniversitar (SIP) Teleorman se afla, incepand de pe 3 martie, in greva japoneza, in semn de protest pentru faptul ca nu se respecta prevederile legale privind acordarea tichetelor-cadou si a tichetelor de cresa.

Intr-un comunicat remis presei si semnat de presedintele Catalin Croitoru, Federatia Educatiei Nationale se declara „profund ingrijorata de atitudinea manifestata de alesii locali si centrali fata de situatia invatamantului si a salariatilor din acest sector bugetar (personalul didactic, auxiliar si nedidactic)”.

Alianta Nationala a Organizatiilor Studentesti din Romania (ANOSR) considera ca este necesara o lege a invatamantului superior, care sa stabileasca directiile si liniile generale ale sistemului de invatamant.

Federatia Sindicatelor Libere din Invatamant protesteaza fata de hotararea Ministerului Muncii, Familiei si Egalitatii de Sanse de a retine contributia la asigurarile sociale pentru ajutoarele si facilitatile acordate potrivit legii si cere demisia autoritatilor care au initiat masura respectiva, informeaza un comunicat remis presei.

Confederatia Nationala Sindicala Cartel ALFA isi exprima asentimentul pentru pozitia colegilor din Federatia Educatiei Nationale, afiliata la confederatie, privind pachetul de legi in domeniul invatamantului, propuse de Ministerul Educatiei.

Federatia Sindicatelor din Invatamant (FSI) “Spiru Haret” si-a manifestat solidaritatea fata de actiunea de protest a elevilor referitoare la primirea alocatiei de stat si dupa varsta de 18 ani, pana la incheierea studiilor.

Uniunea Studentilor din Romania (USR) constata cu consternare ca, in timp ce profesorii sunt batuti la ore, 20% dintre elevi se drogheaza, violenta din scoli a atins cote inimaginabile, invatamantul superior este pur teoretic si neperformant, pachetul de legi ale educatiei a devenit motiv de disputa politicianista in an electoral, se arată

Sistemul educatiei din Romania descurajeaza abilitatile, este bazat pe reproducere, iar majoritatea profesorilor nu au capacitatea de a capta si de a motiva elevii, ei insisi nefiind motivati – sunt criticile aduse de presedintele Edu-Gate, profesorul Florin Colceag, cu prilejul lansarii programului “Cred” – Centrul Roman pentru Educatie Diferentiata.

Sistemul demodat, foarte didactic, pregatirea prea putin profesionala a profesorilor, lipsa programelor de schimb cultural si programele metodice teoretice sunt cateva din problemele invatamantului primar romanesc identificate de catre Jonathan Scheele, fostul reprezentant al Delegatiei Comisiei Europene in Romania, si ambasadorul Regatului Unit al Marii Britanii si Irlandei de Nord la Bucuresti,

Institutia educationala International House din Marea Britanie si reprezentantii programului educational FastTracKids Romania au depus o petitie la Ministerul Educatiei, Cercetarii si Tineretului, in care reproseaza faptul ca banii cei mai multi de la buget se indreapta catre invatamantul superior, in detrimentul invatamantului primar si prescolar.